Para orang tua yang berbicara kepada CNA juga mengatakan bahwa manfaat tersebut dapat menciptakan eksklusivitas atau dianggap elitis, terutama untuk sekolah yang lebih bergengsi.
“Sayangnya, hal ini tidak dapat dihindari,” kata Ny. Jacqueline Lim (43), seorang konsultan keuangan dengan dua putrinya di Raffles Girls’ Primary School (RGPS).
Ia melihatnya sebagai sebuah “kemajuan alami” jika sebuah sekolah menghasilkan siswa-siswa baik yang tumbuh menjadi siswa berprestasi dan menyekolahkan anak-anak mereka kembali ke sekolah yang sama.
“Bahkan negara-negara pun mempunyai masalah ini, kesenjangan kaya-miskin,” katanya.
Eileen Fu, 41, yang memiliki dua anak di Sekolah Tao Nan, mengatakan siswa di sekolah bergengsi cenderung lebih siap menghadapi perjalanan pendidikan mereka dibandingkan dengan sekolah lain.
“Elitisme akan melahirkan elitisme,” kata Fu, yang bekerja di bidang bioteknologi.
Dia awalnya mempertimbangkan untuk menyekolahkan anak-anaknya ke Sekolah Dasar Nan Hua, sekolah populer lainnya dan almamater suaminya. Namun Nan Hua berjarak 25 km dari rumah mereka, sehingga keluarga memutuskan untuk tidak melakukannya.
Mr Ng, sang pengusaha, mengatakan bahwa “benar sekali” bahwa prioritas alumni adalah eksklusif atau elitis, namun mereka yang memiliki hak istimewa selalu ingin mempertahankan hak istimewa mereka.
AFILIASI ALUMNI LUAR
Namun pihak lain mempertanyakan apakah bagian lain dari pendaftaran sekolah dasar juga merupakan bentuk hak istimewa.
“Saya merasa aneh bahwa sistem penerimaan Sekolah Dasar 1 kami tidak ada hubungannya sama sekali dengan masing-masing anak,” kata Associate Professor Jason Tan dari Institut Pendidikan Nasional kepada CNA.
Hal ini terlepas dari keyakinan Singapura pada meritokrasi, katanya.
“Sebagian besar kriteria penerimaan di berbagai fase berkaitan dengan orang tua anak tersebut.”
Anak-anak yang pernah bersekolah di taman kanak-kanak MOE yang berada di bawah naungan sekolah dasar tersebut, dapat didaftarkan pada Tahap 2A. “Selain itu, ini semua tentang latar belakang rumah Anda dan apa yang orang tua Anda sampaikan, yang mana setiap anak memiliki sedikit atau tidak ada kendali sama sekali.”
Tahap 2A juga diperuntukkan bagi anak alumni, anak pegawai sekolah, saudara kandung alumni, dan anak yang orang tuanya menjadi pengurus atau pengurus sekolah.
Jika jumlah pelamar lebih banyak daripada jumlah tempat, jarak rumah-sekolah dan status kewarganegaraan akan diperhitungkan. Warga negara Singapura yang tinggal dalam jarak 1 km dari sekolah akan diterima terlebih dahulu, diikuti oleh warga negara yang tinggal antara 1 km dan 2 km dari sekolah, dan kemudian mereka yang tinggal lebih dari 2 km.
Penduduk tetap diberikan preferensi berdasarkan kategori jarak yang sama.
Sekolah-sekolah populer mungkin mengalami kelebihan permintaan pada fase ini, yang akan menyebabkan pemungutan suara. Misalnya, jika tersisa 20 tempat, dan 30 anak Singapura tinggal dalam jarak 1 km dari sekolah, maka pemungutan suara elektronik akan dilakukan.
10 siswa yang tersisa, warga yang tinggal lebih dari 1 km dari sekolah dan semua PR tidak akan berhasil dan harus masuk melalui tahap selanjutnya.