Teks Melodi Tan
Kelima anggota Sekolah Menengah Jurongville mungkin terlalu muda untuk memainkan Super Mario 8-bit yang asli. Bros., tapi video game ikonik adalah inspirasi di balik Power Up! – film yang terinspirasi dari video game tim di mana protagonis Chad harus “mengatasi” hambatan kesehatan mental dalam kehidupan sehari-harinya. Untuk berhasil, ia memperoleh kekuatan dengan bantuan Dr. Heart, yang menawarkan konseling dan “benda ajaib” dalam bentuk strategi penanggulangan yang sehat.
Video ini juga mendorong kaum muda untuk berbicara tentang perjuangan mereka dalam kesehatan mental, dan untuk menghubungi orang dewasa, teman, atau pemimpin dukungan sebaya yang tepercaya – sebuah jaringan dukungan yang didirikan di sekolah – jika mereka membutuhkan bantuan.
Dari kiri: Koh Chiang Zheng, Loh Ee En Kenji, Toh Zhi Hang dan Raman Janani dari Sekolah Menengah Jurongville.
– RAMAN JANANI
Dari kiri: Koh Chiang Zheng, Loh Ee En Kenji, Toh Zhi Hang dan Raman Janani dari Sekolah Menengah Jurongville.
Sistem pendukung yang kuat adalah kuncinya
Membuat konten video bukanlah tantangan yang berat bagi tim Klub Infocomm sekolah, karena tim tersebut tidak hanya memiliki satu tapi dua pemimpin dukungan sejawat – Toh Zhi Hang dan Loh Ee And Kenji, keduanya 15 Kenji mengatakan: “Jika siswa membutuhkan bantuan, mereka bisa menghubungi kami. Kami akan berusaha sebaik mungkin untuk berempati dan terhubung dengan mereka. Penting juga untuk berhati-hati saat kita membiarkannya terbuka. Dan jika masalahnya sangat serius, kami akan mendekati orang dewasa yang terpercaya untuk membantu.”
Meskipun tim tersebut, yang terdiri dari rekan setimnya Bryen Tan Yee Hen, 15 tahun, awalnya mempertimbangkan untuk membuat podcast, mereka segera membatalkan ide tersebut karena merasa formatnya bukanlah sesuatu yang dapat dipahami oleh semua orang. Ketua tim Raman Janani, 15, mengatakan mereka akhirnya memutuskan untuk membuat video dengan tampilan dan nuansa game retro karena akan memberikan pengalaman yang lebih mendalam. “Remaja sering kali menyimpan segala sesuatunya untuk diri mereka sendiri,” jelasnya. “Jika kita menjaga percakapan tetap ringan, mereka akan lebih tertarik untuk terbuka dan mengeksplorasi masalah yang mereka hadapi, dan bantuan apa yang bisa mereka dapatkan. Ditambah lagi, banyak tren lama yang kembali muncul, jadi mengapa tidak retro?”
Belajar dan tumbuh
Membuat animasi game dari awal berarti tim tidak hanya harus mempelajari cara menggunakan platform desain Canva, namun juga menemukan waktu dan ruang untuk menghasilkan konsep yang tepat. Antara mengerjakan tugas sekolah dan komitmen untuk melakukan kegiatan kokurikuler, mereka memulai proses brainstorming.
Saat pengerjaan proyek sebenarnya sedang berlangsung, tim perlahan-lahan mulai mengenal Canva, menurut Koh Chiang Zheng, 15 tahun. “Beberapa dari kami baru pertama kali menggunakan Canva, jadi kami tidak tahu cara kerjanya. Kami harus menyelesaikan masalah satu per satu. Mempelajari keterampilan baru juga merupakan satu hal – melakukannya dengan benar dan rapi adalah hal lain.” Kerja keras tim membuahkan hasil di Infocomm Media Club Youth Awards, di mana mereka memenangkan Distinction Award untuk kategori Media.
Awalnya kagum dengan proyek sekolah lain, mereka terkejut ketika video mereka sendiri diumumkan di antara 12 pemenang. Janani mengenang: “Saat mereka menyebut nama tim kami, kami sangat terkejut. Zhi Hang hanya menatapku dan mulutnya melebar. Kami tidak percaya kami menang!”
Berkaca pada perjalanan tim menuju kemenangan, Zhi Hang menambahkan bahwa ia tidak hanya memperoleh keterampilan baru dalam menggunakan Canva, namun juga semakin percaya diri saat berbicara dari tangan. “Awalnya saya kesulitan mengingat semua hal tentang video tersebut untuk dibagikan kepada orang lain,” akunya. “Tetapi saya belajar bahwa saya tidak selalu harus mengikuti naskah secara langsung – saya juga bisa menambahkan pemikiran saya sendiri.”
